MATEMATIZANDO CON... PATACAS 2

CONTINUAMOS COA NOSA LABOR

DE ATOPAR...

"1 KILO"

E VELAQUÍ O RESULTADO DO TRABALLO DE HOXE...

SERÁ... 
A 

1ª = 1 KILO?

RETOMAMOS...

HOXE CHEGARON MOITÍSIMAS PATACAS...

DAS CASAS E DAS LEIRAS D@S COCIÑEIR@S!!!

1º AS ORDEAMOS, 

COMPARANDO E ESTIMANDO...

 

 

RECOLOCANDO... E INTRODUCINDO NO PRIMEIRO CAMIÑO (SERIE)!!!

NON SABEMOS SE ALGUNHA É 1 KILO,

O QUE SI,

E QUE TODAS ERAN MÁIS GRANDES CAS QUE TIÑAMOS!!!

CONTINUAREMOS...

CADA PATACA XA TEN UN 

"NÚMERO ORDINAL" 

SEGUNDO A SÚA POSICIÓN

MAÑÁ PASAREMOS A DARLLE OUTRO NÚMERO A CADA PATACA...

CAL SERÁ?

ATOPAREMOS

1 KILO?

NON O SABEMOS...

O QUE SI ESTOU SEGURA É QUE DAREMOS UN PASO MÁIS

NESTE PROCESO!!!

MATEMATIZANDO CON... PATACAS 1

DESPOIS DA RECOLLIDA,

ANTES DE COCIÑAR

TOCA...

MATEMATIZAR
OUTRO PRODUCTO DE TEMPADA...

PATACAS!!!

A `PREGUNTA FOI,,,
QUE É UN KILOGRAMO?

O TRASLADAMOS AO MUNDO REAL..
- ESO É O QUE PESA UNHA PATACA
- NON MOITAS
- UNHA GRANDE
...
/CONTESTARON ALGÚNS COCIÑEIR@S)

NA BÚSQUEDA DA NOSA RESPOSTA
PREGUNTEI:

CAL É A PATACA MÁIS GRANDE?

- A MÁIS GORDA

- A QUE MÁIS PESA

...

1º OBSERVAR... AS PATACAS DO NOSO HORTO

HAINAS GRANDES E PEQUENAS, INCLUSO ALGÚN COCIÑEIRO INDICOU MEDIANAS!!!

POLO QUE DECIDIMOS SERIAR DE MAIOR A MENOR, E A 1ª XA SERÍA... A PATACA BUSCADA, A DUN KILOGRAMO!!!

2º ESTIMAR E ORDEAR...

INTRODUCINDO OS NÚMEROS ORDINAIS: 1º, 2º, 3º, 4º, 5º, 6º, 7º... ATA 16º (QUE SON AS PATACAS QUE TEMOS)

ESTAMOS SEGUROS QUE A 1ª É A MÁIS GRANDE?
QUE É 1 KILOGRAMO?

...

3º REXISTRAR...

PARA PODER RETOMAR DATOS E COMPARAR CON NOVOS DATOS!!

NON ESTÁN NADA MAL AS PRODUCCIÓNS, O QUE IMPORTA É O PROCESO, NON O RESULTADO!!! (AÍNDA QUE NON HAXA O Nº TOTAL DE PATACAS, SI HOUBO ALGUNHA/S RELACIÓN/S)

CONTINUAREMOS MAÑÁ

COA NOSA LABOR

 DE SABER
QUE É 1 KILO!!

MOITÍSISIMOS PARABÉNS COCIÑEIR@S...
POLO VOSO TRABALLO E INTERESE!!!

GUSTÓMETRO... TOSTA DE MARMELO CON QUEIXO

INICÍAMONOS NO 

TRATAMENTO E REPRESENTACIÓN

DA INFORMACIÓN,

A TRAVÉS DOS 

GUSTÓMETROS!!!

NESTA OCASIÓN PARA A

TOSTA DE MARMELO CON QUEIXO

EMPREGAMOS O

DIAGRAMA DE BARRA

(HOXE EN VERTICAL)

O PROCESO

1º EN GRAN GRUPO,.. EXPRESAR GUSTOS  E DIAGRAMA HUMÁN!!!

2º REXISTRAR... 

3º CONTAR... E REXISTRAR

4º INTERPRETAR E VALORAR... PARA OBTER INFORMACIÓN!!!

GAÑOU O ME GUSTA

CASI IGUAL CO NON ME GUSTA.

5º REXISTRO INDIVIDUAL.. INCIÁNDONOS NO USO DE GRÁFICOS!!! 

(PARA TRANSMITIR E DIVULGAR INFORMACIÓN)

QUE ORGULLO DE DIAGRAMAS...

O IMPORTANTE NON É O RESULTADO,

SENON O PROCESO, 

E O QUE DELES DESPRENDE,

E DICIR...

A TRANSMISIÓN DE INFORMACIÓN A PARTIR DOS DATOS!!!

COMO INDICA O 

GUSTÓMETRO

(E TODOS OS COCIÑEIR@S O SABEN...

SENON PREGUNTADE!!!)

GAÑOU O ME GUSTA...

AÍNDA QUE ANDUVO XUSTA A COUSA!!!

HOUBO OPINIÓNS PARA TODOS OS GUSTOS...

XENIAL CHIC@S ENCÁNTAME VER 

COMO VOS ESFORZADES

NAS VOSAS PRODUCCIÓNS,

FIXÉCHEDELO DE MARABILLA!!

MERENDA 1ª... OUTONAL

NESTA 10ª TEMPADA

@S COCIÑEIR@S

IMOS TER UN BLOQUE 

DE RECEITAS

SINXELAS

E O MAIS IMPORTANTE

ESTACIONAIS!!!

COMEZAMOS POLO OUTONO, 

XA QUE DE PASO APROVEITAMOS 

PARA COÑECER A NOSA CONTORNA!!!

A 1ª MERENDA...

TOSTA DE QUEIXO CON MARMELO

O PROCESO

1ª PARTE

1º EN GRAN GRUPO, OBSERVAMOS E COMPARAMOS (A FORMA DO MARMELO (ANTES E DESPOIS DE COCIÑAR) E AS FORMAS DO QUEIXO E DO PAN)

2º TOMAMOS DECISIÓNS MEDIR... PARA PODER DESCUBRIR PROPIEDADES E CARACTERÍSTICAS (DAS FORMAS XEOMÉTRICAS)!!!

3º CONCLUIR!!!

(OS LADOS DO PAN E O QUEIXO SON IGUAIS, E DO MARMELO COCIÑADO NON, UN SI UN NON UN SI UN NON...)

QUEIXO E O PAN TEÑEN IGUAL FORMA!!!

2ª PARTE

 MANS AOS INGREDIENTES

4º CORTAR O QUEIXO... (NON DE CALQUEIRA MODO... ADIVIÑADES CAL?)

CADRADOS... OU ISO É O QUE INTENTAMOS!!!

5º ORDEAR (1º PAN - 2º  ENRIBA QUEIXO - 3º ENRIBA MARMELO)

6º COLOCAR NA BANDEXA...

E LISTO... PARA MERENDAR!!!

7º DEGUSTAR

MMM...

RIQUISISISMO,

HOUBO OPINIÓNS VARIADAS,

PERO SOBRAR NON SOBROU NADIÑA!!!

BOA SINAL...

MOITÍSIMAS GRAZAS FAMILIA DE RUBÉN...

POR COMPARTIR A VOSA RECEITA E POSTRE!!!

MOITÍSIMAS GRAZAS FAMILIA DE CANDEA...

POR COMPARTIR O FROITO DO MARMELO,

MOITOS NON O COÑECÍAMOS!!!

XENIAL CHICOS...

MOITÍSISISMOS PARABÉNS 

UNHA MERENDA DE 10!!!

MATEMÁTICA - DOCE  E  SABROSA